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“Regalías para ciencia: de la locomotora a la “revisatón” (PUNTO 10)

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De acuerdo al documento: “Regalías para ciencia: de la locomotora a la “revisatón” de Gabriela Delgado M., profesora titular, directora del Departamento de Farmacia, Facultad de Ciencias. Universidad Nacional de Colombia UNPeriódico – N.º 211 julio 2017 p. 2, realice los siguientes desarrollos: a) Elabore un gráfico de barras, explicando en porcentajes, qué ha pasado a partir del 2010 con el presupuesto para Colciencias b) ¿Por qué Colombia no tiene una política nacional de Ciencia y Tecnología? c) ¿Por qué la Universidad Pública es la más privada del País? d) ¿Por qué se va a destinar del presupuesto de Colciencias, parte de las regalías para invertir en vías terciarias? A) Elabore un gráfico de barras, explicando en porcentajes, qué ha pasado a partir del 2010 con el presupuesto para Colciencias. B) ¿Por qué Colombia no tiene una política nacional de Ciencia y Tecnología? Haremos una semejanza con un árbol, el roble representa los proyectos de investigación, cuyos
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“Región hídrica de Bogotá, oportunidad de gestión sostenible del agua” (PUNTO 6)

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Con base en el documento: “Región hídrica de Bogotá, oportunidad de gestión sostenible del agua”, Autor: Ernesto Guhl Nannetti, miembro de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales UN, Periódico – N.º 203 – Universidad Nacional de Colombia, septiembre 2016, pág.  6, responda los siguientes interrogantes:  A) ¿Por qué la abundancia del recurso hídrico, se encuentra amenazada? B) ¿En qué consiste la GIAT (Gestión Integrada del Agua y el Territorio)? C) ¿En qué consiste el concepto de región hídrica según lo tres criterios expuestos en el documento?  D) ¿En qué consiste el sistema integral de gobernanza?  E) ¿Qué opina Ud., frente a esta propuesta?  F) Elabore el mapa N°2 de Cundinamarca señalando la región hídrica del río Bogotá con sus 53 municipios. A) ¿Por qué la abundancia del recurso hídrico, se encuentra amenazada? El agua es necesaria para la vida y para la prosperidad de una nación. Este recurso brinda alimento, trabajo, biodiversidad, energía y un sin
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El Parlamentarismo, El Presidencialismo, La Democracia directa y La Democracia representativa (PUNTO 2)

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Con dibujos, esquemas, palabras claves y ejemplos de otros países, distintos al de Colombia, explique el parlamentarismo, el presidencialismo, la democracia directa y la democracia representativa (elabore un mapa conceptual, escanéelo y súbalo a su blog) El Parlamentarismo y Presidencialismo La Democracia directa y Representativa
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Derecho Internacional Humanitario (PUNTO 1)

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Explique en un cuadro con dibujos, palabras claves y ejemplos ¿en qué consiste, cómo fue creado, qué características posee y para qué sirve el Derecho Internacional Humanitario (elabore un esquema a doble página, escaneelo y súbalo a su blog). DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO
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"Colombia un fracaso fiscal convertido en social". (PUNTO 7)

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Teniendo en cuenta la lectura del documento: “Colombia un fracaso fiscal convertido en social” de Jairo Orlando Villabona Robayo y Carlos Quimbay” En: UN periódico Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, febrero de 2016, N° 196, p. 7.  a) Explique la elusión y la evasión a la luz de la recaudación fiscal. b) Elabore un diagrama de barras con los datos que figuran en la lectura sobre las tarifas elevadas para los ingresos altos y explíquelo con sus propias palabras. c) Elabore un escrito de una página donde analice críticamente la lectura. a) Explique la elusión y la evasión a la luz de la recaudación fiscal La elusión y evasión fiscal consiste en evitar el pago de impuestos que les corresponde a las personas por manejar o enviar ciertas cantidades a los bancos. Es un tipo de acción ilegal hecha para disminuir la cantidad de pago de impuestos. b) Elabore un diagrama de barras con los datos que figuran en la lectura sobre las tarifas elevadas para los ingresos altos y ex
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“Por qué en Urabá no ha terminado la violencia” (PUNTO 8)

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Teniendo en cuenta la lectura: “Por qué en Urabá no ha terminado la violencia” de Carlos Miguel Ortiz Sarmiento, Profesor Titular, Facultad de Ciencias Humanas Universidad Nacional de Colombia, UN Periódico – N.º 214 – Universidad Nacional de Colombia, octubre 2017, p. 6-7. Desarrolle los siguientes puntos:  a) Elabore un mapa conceptual explicando la problemática b) Elabore el mapa N°3 del Urabá, señalando los municipios que forman parte del problema de Violencia a) Elabore un mapa conceptual explicando la problemática. b) Elabore el mapa N°3 del Urabá, señalando los municipios que forman parte del problema de Violencia
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"Ciénagas y manglares del Caribe podrían desaparecer". (PUNTO 11)

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De acuerdo al documento: “Ciénagas y manglares del Caribe podrían desaparecer” de Juan Francisco Molina Moncada, Unimedios Bogotá, UN Periódico – N.º 211 – Universidad Nacional de Colombia, julio 2017 p. 1 y 10-11, desarrolle los siguientes cuestionamientos: a) ¿Por qué son importantes los manglares para el control del cambio climático? b) Elabore el gráfico de los manglares, explicando los tipos de manglares  c) ¿Cuáles podrían ser las amenazas latentes para la destrucción de las ciénagas y manglares en el Caribe Colombiano? A) ¿Por qué son importantes los manglares para el control del cambio climático? Las ciénagas y los manglares son cruciales en el control del cambio climático ya que: garantizan el mantenimiento y equilibrio de los sistemas hídricos, ya que cuando el caudal de los ríos aumenta, las ciénagas almacenan agua previniendo las inundaciones. Protege las líneas costeras, es decir que actúa como  una barrera natural frente al incremento del nivel del mar
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